Iniciación en la pedagogía de creación musical a través de un enfoque globalizador para la educación infantil

Abstract

En este trabajo vamos a abordar el tratamiento de la educación musical en infantil, a través una pedagogía relativamente nueva y desconocida por muchos, la pedagogía de la creación musical. Veremos que sus fundamentos están acordes con el proceso de desarrollo de los niños y las niñas, y su base se sustenta en la teoría de Piaget. Proponemos una opción práctica mediante el juego por ser la actividad propia de la infancia y a través de una metodología globalizadora, ya que va en consonancia con la forma que tienen desde el nacimiento hasta los seis años, de percibir la realidad. Con ello además de una iniciación en el conocimiento de los contenidos formales de la educación musical, adecuados a su edad, pretendemos el desarrollo progresivo del conocimiento de los contenidos educativos de otros ámbitos y del desarrollo de la creatividad y de la voluntad en el niño y la niña.