Sesiones de introducción del Alumnado cooperante

Abstract

Mi trabajo de Fin de Máster propone seis sesiones destinadas a introducir la figura del Alumno cooperante en el curso de segundo de la ESO, en el Centro en el que realicé mi periodo de prácticas (I.E.S Vega del Prado). Una vez desarrolladas, el Departamento de Orientación formaría a dichos estudiantes y crearía un Plan de Ayuda entre iguales con la finalidad de mejorar la convivencia en el instituto.