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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/67193

    Título
    El desarrollo de las nuevas tecnologías en educación primaria y el efecto del covid-19: Valladolid y Palencia como ejemplos
    Autor
    Gutiérrez González, Diego
    Director o Tutor
    Prado Moura, Ángel deAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de PalenciaAutoridad UVA
    Año del Documento
    2024
    Titulación
    Grado en Educación Primaria
    Zusammenfassung
    El presente Trabajo de Fin de Grado tiene por objeto dar a conocer el valor educativo que supone el desarrollo de la capacidad física básica de velocidad en el área de Educación Física dentro de la etapa de Primaria, debido a que se pueden adquirir conocimientos sobre los beneficios que genera la práctica de esta, y, al mismo tiempo, reforzar aprendizajes de otras áreas. Además, en este trabajo, se exponen los aspectos más relevantes que necesita saber un maestro especialista en Educación Física para llevar a cabo una propuesta de Unidad Didáctica sobre Velocidad en 6.º de Primaria, donde se pretenderá fomentar el interés y la curiosidad por parte de los alumnos sobre la técnica de carrera y los diferentes tipos de velocidad
    Materias Unesco
    5801 Teoría y Métodos Educativos
    Palabras Clave
    Nuevas tecnologías
    Profesorado
    Alumnado
    Familias
    Recursos tecnológicos
    Pandemia
    COVID-19
    Idioma
    spa
    URI
    https://uvadoc.uva.es/handle/10324/67193
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Grado UVa [30857]
    Zur Langanzeige
    Dateien zu dieser Ressource
    Nombre:
    TFG-L3763.pdf
    Tamaño:
    517.6Kb
    Formato:
    Adobe PDF
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