Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/68529
Título
La amistad, el respeto y la empatía como contenidos de aprendizaje en Educación Infantil.
Autor
Director o Tutor
Año del Documento
2024
Titulación
Grado en Educación Infantil
Résumé
El presente Trabajo Fin de Grado muestra el diseño, desarrollo y evaluación de una propuesta
de intervención con un grupo de alumnos del tercer curso del segundo ciclo de Educación
Infantil. Dicha propuesta consta de tres situaciones de aprendizaje (SA) en las que se trabajan
los valores de la amistad, el respeto y la empatía a través de la educación en valores. El motivo
de realizar esta propuesta ha surgido en base a las propias necesidades y el contexto de este
grupo-aula. Tanto el planteamiento como la puesta en práctica de las tres situaciones de
aprendizaje se han llevado a cabo bajo el marco legislativo vigente, teniendo en cuenta todos
los aspectos curriculares que han sido seleccionados y secuenciados de una manera coherente
y de acuerdo con la realidad del aula. Se han tenido en cuenta los principios del Diseño
Universal para el Aprendizaje (DUA). Tras la implementación de las SA, se recabaron y
sistematizaron los resultados. Por último, se exponen las conclusiones, de acuerdo con los
objetivos del TFG, y se recopila en Anexos el material complementario.
Materias Unesco
5801.07 Métodos Pedagógicos
Palabras Clave
Educación Infantil
Situaciones de aprendizaje
Educación en valores
Amistad
Empatía.
Departamento
Departamento de Pedagogía
Idioma
spa
Derechos
openAccess
Aparece en las colecciones
- Trabajos Fin de Grado UVa [28806]
Fichier(s) constituant ce document
![Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional](/themes/Mirage2//images/creativecommons/cc-by-nc-nd.png)