El trabajo expone algunos estudios relevantes en tipología textual y explica el
proceso de escritura que han realizado alumnos de 5.º de Educación Primaria. Los tipos
de textos seleccionados son recetas de cocina, diarios, poesías y descripciones de
personajes. Posteriormente, se analizan las producciones escritas de los alumnos. El
trabajo está desarrollado a partir de lo marcado en tipología textual por el currículo de
Educación Primaria en Castilla y León. Decreto 40/2007, 3 de mayo publicado en el
BOCYL, n.º 89. Además, el trabajo tiene en cuenta la presencia de estos tipos textuales
en los libros de texto utilizados por los alumnos.
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