Educación para el Desarrollo y Ciudadanía Global: estudio de caso en un colegio de Educación Infantil y Primaria

Abstract

El trabajo tiene como objetivo indagar en torno a las experiencias llevadas a cabo en un Centro Educativo de Educación Infantil y Primaria observando la implementación que se realiza de proyectos en Educación para el Desarrollo y Ciudanía Global, explorando las características principales de estas experiencias; sus contenidos, metodologías, la formación del profesorado y valorando los cambios producidos en el alumnado y comunidad educativa tras el desarrollo de estas vivencias educativas. El estudio parte del modelo de investigación cualitativa y se concreta en un estudio de caso asentado en la técnica del análisis documental y la entrevista dirigida a docentes y otros agentes relacionados estrechamente con el colegio. Los resultados obtenidos dan a conocer, de manera pormenorizada, los aspectos más relevantes de los proyectos desarrollados, poniéndose en valor los cambios positivos que se producen en el alumnado y la comunidad escolar en su conjunto tras la intervención educativa, contribuyendo, de este modo desde la escuela, a la consecución de una ciudadanía global comprometida con la vida de las personas y la mejora de la sociedad.