Mejora de le expresión escrita en un aula unitaria

Abstract

En el trabajo que presento a continuación he llevado a cabo una investigación-estudio para mejorar y desarrollar la expresión escrita en niños del Primer y Segundo Ciclo de Primaria de un aula unitaria perteneciente a una de las localidades de un CRA de la provincia de Burgos. Para ello he consultado diferentes fuentes bibliográficas y he utilizado también, las Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación que me han permitido conocer el concepto y la definición de expresión escrita, métodos, estrategias y fases propuestas por diferentes autores para favorecer su desarrollo en niños de Primaria. Como consecuencia de este estudio presento una propuesta de intervención con actividades, a través de diferentes textos escritos, presentados a los alumnos como diferentes opciones de abordar, desarrollar, crear, enriquecer... la expresión escrita. Para finalizar el trabajo señalo las conclusiones a las que se han llegado tras la realización de la propuesta con mi alumnado de Primaria en un aula unitaria de un pueblecito de la provincia de Burgos.