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Título
Atención a la diversidad (autismo) a través de la literatura infantil en el aula de primaria
Autor
Director o Tutor
Editor
Año del Documento
2014
Titulación
Grado en Educación Primaria
Abstract
Intervención en el aula para sensibilizar en la inclusión educativa y la atención a la diversidad de los niños con autismo partiendo de un libro de literatura infantil.
Materias (normalizadas)
Autismo
Integración escolar
Idioma
spa
URI
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7010
Derechos
openAccess
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TFG-L808.pdf
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