La maqueta y su uso casi exclusivo en el proceso creativo del diseño

Abstract

En una sociedad cada vez más digitalizada es muy complejo realizar de forma adecuada el proceso de aprendizaje gráfico de los alumnos. Estas premisas son especialmente apreciables en la enseñanza de las escuelas de diseño industrial y de desarrollo de productos. La presente comunicación ensayará sobre estas cuestiones y su aplicación práctica a la asignatura de Taller de Diseño de segundo curso de dicho grado. El trabajo de estudio consiste en la creación de un stand para una empresa alimentaria, de forma que pueda instalarse efímeramente en una prestigiosa Feria del ramo. Se pretende aunar el diseño gráfico con el interiorismo para conseguir una imagen corporativa. Un aspecto en el que se prestó especial atención por parte de los docentes fue la conexión que el trabajo en su proceso y resultado debía guardar con la realidad profesional de los futuros diseñadores. Por ello se implicó a la empresa objeto del diseño del stand para que sus responsables de márquetin asistieran a las presentaciones del trabajo. A partir de aquí se decidió realizar un concurso para premiar las mejores propuestas y se acordó con los alumnos las condiciones para que sus trabajos pudieran ser expuestos físicamente, en redes digitales y de divulgación, con la condición de que apareciera su autoría.