Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7236
Título
La escuela rural y los Colegios Rurales Agrupados
Autor
Director o Tutor
Año del Documento
2014
Titulación
Grado en Educación Infantil
Zusammenfassung
El contexto influye de manera importante en el centro educativo de la zona en la que se encuentre. Las escuelas rurales son centros en los que el entorno es una variable significativa, pues marca las características de estas escuelas.
El conjunto de características de las escuelas rurales hacen que se creen los Colegios Rurales Agrupados. Municipios con un bajo ratio de alumnos en sus escuelas y que deciden agruparse para mejorar la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje, además de cumplimentar aspectos necesarios del Currículo Educativo con la creación de aulas multigrado.
Los CRAs están distribuidos por todo el país, pero de manera especial se hace un estudio en Castilla y León, donde el número de CRAs es muy elevado. Centrando un poco más el estudio, el CRA Florida del Duero en Valladolid ha proporcionado los datos definitivos para conocer la realidad de un Colegio Rural Agrupado.
Materias (normalizadas)
Escuelas rurales - España
Idioma
spa
Derechos
openAccess
Aparece en las colecciones
- Trabajos Fin de Grado UVa [29659]
Dateien zu dieser Ressource
Solange nicht anders angezeigt, wird die Lizenz wie folgt beschrieben: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International