Propuesta didáctica para el desarrollo de la competencia intercultural en el aula de ELE/EL2 mediante la práctica de las destrezas orales

Abstract

Tanto en la enseñanza como en el aprendizaje de lenguas extranjeras o segundas lenguas el tratamiento de habilidades, fuera de las cuatro destrezas tradicionales, se ha visto desplazado, como es el caso de la competencia intercultural. Para dar solución a esta situación, a lo largo de este trabajo de Fin de Máster se desarrollará el concepto de la competencia intercultural y su importancia, además de tratar los conceptos de la expresión oral y el papel que desempeña el profesor de aula de ELE. Para así, al final mostrar una propuesta didáctica en la que de manera integral se desarrollen tanto las habilidades lingüísticas como las culturales, pero siempre teniendo como eje central el desarrollo de la competencia intercultural.

In both the teaching and learning of foreign or second languages, the treatment of skills outside the four traditional skills has been displaced, as is the case of intercultural competence. In order to provide a solution to this situation, throughout this Master's thesis the concept of intercultural competence and its importance will be developed, in addition to dealing with the concepts of oral expression and the role played by the ELE classroom teacher. Thus, at the end, we will show a didactic proposal in which both linguistic and cultural skills are developed in an integral way, but always having as a central axis the development of intercultural competence.