Metodologías activas para el trabajo de las habilidades motrices básicas en Educación Física

Abstract

Este Trabajo Fin de Grado refleja un análisis sobre las metodologías activas para trabajar las Habilidades Motrices Básicas en Educación Primaria desde la asignatura de Educación Física. De manera general se hace un análisis de estas metodologías en base a diferentes autores; con el objetivo de conocer y comprobar si son útiles para la enseñanza del desarrollo de las habilidades motrices básicas. Para ello se diseña una Unidad Didáctica donde se usan metodologías como Aprendizaje Colaborativo, Gamificación, Aprendizaje cooperativo, Ambientes y rincones (AR) para trabajar tres habilidades en concreto (salto, lanzamiento y equilibrio).

This Final Degree Project reflects an analysis of the active methodologies to work on Basic Motor Skills in Primary Education from the subject of Physical Education. In general, an analysis of these methodologies is made based on different authors; with the aim of knowing and checking if they are useful for teaching the development of basic motor skills. For this, a Didactic Unit is designed where methodologies such as Collaborative Learning, Gamification, Cooperative Learning, Environments and Corners (AR) are used to work on three specific skills (jumping, throwing and balance).