En este proyecto fin de grado se aborda el tema del absentismo escolar, concretamente en Castilla y León, como precedente hacia el abandono educativo temprano. Desde la perspectiva de educación social se buscan los distintos factores que influyen en la conducta absentista del alumno. Para paliar esta problemática se propone un proyecto de intervención con alumnos pertenecientes a familias de riesgo que en un futuro pueden presentar absentismo y con alumnos ya absentistas. De este modo, mediante el proyecto de intervención se pretende incentivar su asistencia a clase y reducir, a largo plazo, su absentismo escolar.
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