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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/73524

    Título
    Evaluación formativa y compartida en el área de educación física en la etapa de Educación Primaria: ejemplo de buena práctica
    Autor
    Pérez Pascual, Pablo David
    Director o Tutor
    Fernández Atienzar, David
    Editor
    Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo SocialAutoridad UVA
    Año del Documento
    2024
    Titulación
    Grado en Educación Primaria
    Abstract
    La Evaluación Formativa y Compartida es un modo de evaluación alternativa la cual reporta una serie de beneficios para el alumnado, como la mayor implicación en su aprendizaje o la mejora de los resultados académicos. Este trabajo fin de grado cuenta con una revisión bibliográfica sobre qué es evaluar, qué es la evaluación formativa y qué instrumentos utiliza. En este trabajo incluyo una “Situación de Aprendizaje para Educación Primaria” en la asignatura de Educación Física en la cual aplico la Evaluación Formativa y Compartida, explico cómo la he llevado a cabo y analizo los resultados obtenidos. El objetivo de este TFG es mostrar un ejemplo de buena práctica de Evaluación Formativa y Compartida en la asignatura de Educación Física dentro de la etapa Educación Primaria. De esta forma pretendo contribuir a la divulgación de la Evaluación Formativa y Compartida, así como mostrar cómo se puede a llevar a cabo y los beneficios que se pueden obtener.
    Palabras Clave
    Evaluación
    Evaluación formativa y compartida
    Educación Física
    Departamento
    Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
    Idioma
    spa
    URI
    https://uvadoc.uva.es/handle/10324/73524
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Grado UVa [31849]
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    Nombre:
    TFG-G7292.pdf
    Tamaño:
    6.429Mb
    Formato:
    Adobe PDF
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