El aprendizaje basado en proyectos: propuesta didáctica sobre los ecosistemas

Abstract

En este Trabajo de Fin de Grado se presenta una propuesta didáctica para Educación Primaria basada en el aprendizaje por proyectos en el área de las Ciencias Naturales. En la primera parte del trabajo se aborda la importancia de la enseñanza de las ciencias y se profundiza en la metodología elegida para desarrollar la propuesta. En la segunda parte del trabajo se desarrolla una propuesta didáctica, compuesta por 9 actividades, dirigida al 4º curso de Educación Primaria y cuyo objetivo principal es que los alumnos comprendan la importancia y diversidad de los ecosistemas, identificando los elementos que los componen y su interdependencia. También se abordará el impacto humano en los ecosistemas intentando que los alumnos reflexionen sobre la importancia de tomar decisiones responsables para proteger el medio ambiente.

In this Final Degree Project, a didactic proposal for Primary Education based on projectbased learning in the area of Natural Sciences is presented. The first part of the work addresses the importance of science education and delves into the methodology chosen to develop the proposal. The second part of the work develops a didactic proposal, consisting of 9 activities, aimed at the 4th grade of Primary Education. Its main objective is for students to understand the importance and diversity of ecosystems, identifying the elements that compose them and their interdependence. It will also address the human impact on ecosystems, encouraging students to reflect on the importance of making responsible decisions to protect the environment.