El desarrollo del pensamiento táctico en Educación Primaria

Abstract

Este trabajo pretende hacer hincapié en el desarrollo del pensamiento táctico y sus posibilidades en la etapa de Educación Primaria haciendo especial énfasis en la creación y puesta en práctica de estrategias. Se ha llevado a cabo una investigación teórica acerca del tema para su posterior puesta en práctica. En el trabajo se puede encontrar la evaluación de una propuesta para el desarrollo del pensamiento táctico. Ésta se pone en práctica gracias al popular juego “polis y cacos”. Se analizan los resultados de la propuesta y se verifica la teoría aportada anteriormente. Para acabar se extraen las conclusiones necesarias para comprobar si este trabajo se podría poner en práctica en un futuro.