Esta investigación desarrolla una iniciativa de formación dirigida a futuros profesionales
de la educación, basada en el Aprendizaje-Servicio, y desde el diálogo entre la
Universidad, concretamente la de Valladolid (Escuela Universitaria de Educación
Palencia) y el Instituto de Enseñanza Secundaria “Núñez de Arce” (Valladolid). El
programa se ha realizado durante el curso 2008-2009 a través de la acción tutorial,
de forma interdisciplinar e interuniversitaria.
Los resultados obtenidos a través de la evaluación cualitativa realizada, triangulando
técnicas, personas y tiempos, reflejan que el programa facilita la interiorización de
valores sociales fundamentales, al poner al alumnado en una situación de aprendizaje
en la que se pretende concienciar del significado de los mismos, sus ventajas e
inconvenientes, y las consecuencias de optar por unos u otros de cara a la
construcción de una sociedad más equilibrada.
El programa contribuye así al objetivo de “promover actitudes e iniciativas de
responsabilidad social a través de programas de Aprendizaje-Servicio, poniendo en
interacción la Responsabilidad Social y la Cooperación al Desarrollo, a través de la
integración transversal de la Educación para el Desarrollo en la actividad educativa
e investigadora. La Iniciativa se desarrolla en el marco del Proyecto de Investigación
“Factoría sobre Responsabilidad Social de la Universidad de Valladolid”, por el Convenio
establecido entre la Universidad de Valladolid -Área de Asuntos Sociales del
Vicerrectorado de Estudiantes y Empleo- y la Obra Social de la Caja de Burgos; y,
además, cuenta con el respaldo de la Oficina de Cooperación Internacional para el desarrollo de la Universidad de Valladolid
