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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/75417

    Título
    Una aproximación pedagógica basada en los principios Jedi para la enseñanza del inglés en Educación Primaria
    Autor
    Jiménez Peral, Isaac
    Director o Tutor
    Francisco Carrera, Francisco JoséAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de SoriaAutoridad UVA
    Año del Documento
    2024
    Titulación
    Grado en Educación Primaria con Mención en Lengua Extranjera - Inglés
    Résumé
    El Trabajo de Fin de Grado (TFG) se centra en la aplicación de la pedagogía Jedi, basada en la saga cinematográfica Star Wars, y en la enseñanza del inglés en la Educación Primaria. El objetivo principal es utilizar elementos del universo Star Wars para motivar a los estudiantes y mejorar su aprendizaje del inglés. La metodología empleada incluye la gamificación y el roleplay, aprovechando la rica narrativa y los valores éticos de los Jedi para fomentar tanto habilidades lingüísticas como socioemocionales de los alumnos. El TFG se estructura en varios capítulos que abordan el contexto educativo, la relevancia de la enseñanza del inglés, los principios de la pedagogía Jedi, y una propuesta de intervención didáctica concreta. Se concluye que integrar elementos de la cultura pop en la educación puede enriquecer el proceso de aprendizaje y hacerlo más atractivo para los estudiantes.
    Palabras Clave
    Didáctica del inglés
    Idioma
    spa
    URI
    https://uvadoc.uva.es/handle/10324/75417
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Grado UVa [30925]
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    Fichier(s) constituant ce document
    Nombre:
    TFG-O-2831.pdf
    Tamaño:
    902.2Ko
    Formato:
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