Competencia matemática: a través de metodologías innovadoras que fundamentan la intervención didáctica llevada a cabo en el sexto curso de Educación Primaria.

Abstract

Esta investigación tiene como objetivo principal determinar la influencia que tiene sobre los alumnos en su aprendizaje, una enseñanza diferente con nuevas técnicas metodológicas, en un grupo de 25 alumnos de sexto de primaria. Todo ello, por medio de un enfoque gamificado, cooperativo, tecnológico, basado en retos y sobre todo motivante. En consecuencia, se ha demostrado que el interés por querer aprender matemáticas de esta manera es mucho más alto que en sus clases ordinarias. Este proyecto trata de debilitar esas percepciones negativas ante esta área que tienen los alumnos y dar a conocer estos resultados positivos para motivar a que tutores y docentes futuros implanten nuevas metodologías con las que ambos tengan un proceso de enseñanza-aprendizaje gratificante y satisfactorio.