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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/75547

    Título
    Aprendizaje basado en proyectos (ABP): Los ecosistemas a través del Interrail
    Autor
    Morcillo Rello, Adrián
    Director o Tutor
    Coronel del Río, Gema
    Editor
    Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de SoriaAutoridad UVA
    Año del Documento
    2024
    Titulación
    Grado en Educación Primaria
    Résumé
    El presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) titulado “Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) los Ecosistemas A Través Interrail” examina la implementación de la metodología ABP en la enseñanza de las Ciencias Naturales. En un mundo en constante cambio en el que las habilidades críticas y colaborativas son esenciales, el ABP se plantea como una alternativa a los métodos tradicionales, fomentando un aprendizaje activo y significativo. Este TFG abarca una revisión teórica del ABP y su comparación con metodologías tradicionales, además del diseño de una situación de aprendizaje en la que se trabajan los ecosistemas a través de esta metodología.
    Palabras Clave
    Aprendizaje basado en proyectos (ABP)
    Idioma
    spa
    URI
    https://uvadoc.uva.es/handle/10324/75547
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Grado UVa [30858]
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    Fichier(s) constituant ce document
    Nombre:
    TFG-O-2893.pdf
    Tamaño:
    369.7Ko
    Formato:
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