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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/75833

    Título
    síntesis de lecciones. composición arquitectónica ii. fundamentos de la forma arquitectónica
    Autor
    Villalobos Alonso, DanielAutoridad UVA Orcid
    Director o Tutor
    Villalobos Alonso, DanielAutoridad UVA
    Editor
    Departamento de Teoría de la Arquitectura y Proyectos Arquitectónicos. Sección Teoría. Asignatura Composición Arquitectónica II
    Año del Documento
    2020
    Tipología
    Clases
    Abstract
    This document presents a summary of nine lessons from the Composition II course syllabus at the E.T.S. Architecture School of Valladolid. Professor Daniel Villalobos: The conditions of the new housing types of the Modern Movement. Geometry and number as a support and instrument of order in architectural form. The properties of form and the intrinsic character derived from its geometry. Individual methods of the Baroque period. Le Corbusier's ordering mechanisms. Regulatory layouts as a disciplinary recovery of order and "The Modulor." Mies van der Rohe and the recovery of structure as order. Perceptual multiplicity in the projects of Jacques Herzog & Pierre de Meuron. The premises of architecture in context. The new conditions of the site. The contextual response of architecture: the OMA example at Euralille. Questions of position. El documento presenta síntesis de 9 lecciones del programa de la asignatura Composición II de la E.T.S. Arquitectura de Valladolid. Profesor Daniel Villalobos: Las condiciones de los nuevos tipos de vivienda del Movimiento Moderno. La geometría y el número como soporte e instrumento de orden de la forma arquitectónica. Las propiedades de la forma y el carácter intrínseco derivado de su geometría. Los métodos individuales del período barroco. Mecanismos de orden de Le Corbusier. Los trazados reguladores como recuperación disciplinar del orden y “El Modulor”. Mies van der Rohe y la recuperación de la estructura como orden. Multiplicidad perceptiva en los proyectos de Jackes Herzog & Pierre de Meuron. Las premisas de la arquitectura en el contexto. Las nuevas condiciones del lugar. a respuesta contextual de la arquitectura: el ejemplo OMA en Euralille. Cuestiones de posición.
    Materias (normalizadas)
    018 Educación
    0731 Arquitectura y urbanismo
    620199 Innovación educación de arquitectos
    580299 Innovación educativa
    Materias Unesco
    580204 Niveles y temas de educación
    580203 Desarrollo de asignaturas
    6201 Arquitectura
    620101 Diseño Arquitectónico
    330501 Diseño Arquitectónico
    550601 Historia de la Arquitectura
    620103 Arquitectura Urbanismo
    Palabras Clave
    Composición Arquitectónica
    Architectural Composition
    Arquitectura movimiento moderno
    Geometría
    Geometría en arquitectura
    Arquitectura barroca
    Borromini
    El Modulor
    Le Corbusier
    Mies van der Rohe
    Segesta
    Herzog & De Meuron
    Miguel Fisac
    Arquitectura y lugar
    Urbanismo Valladolid
    Rafael Moneo
    Euralille
    OMA
    Rem Koolhaas
    Departamento
    Departamento de Teoría de la Arquitectura y Proyectos Arquitectónicos
    Asignatura
    Composición Arquitectónica II. Fundamentos de la Forma Arquitectónica
    Destinatarios
    Alumnos y docentes
    Nivel Educativo
    Enseñanzas universitarias
    Granularidad
    Granularidad 3
    Objetivo
    Complemento educativo para el estudio de temas relativos a la asignatura Composición Arquitectónica II, Fundamentos de la Forma Arquitectónica, ETS Arquitectura Valladolid.
    Tipo de contenido
    Explicaciones teórico practicas con esquemas didácticos teóricos y gráficos. Documentación gráfica, planimétrica, y bibliográfica de lecciones del temario
    Proceso cognitivo
    Secuencia de aprendizaje con análisis en seguimiento paralelo de los temas de Composición Arquitectónica.
    Procedimientos
    Dibujo, Toma de apuntes de ideas.
    Habilidades y destrezas
    Dibujo a mano alzada, comprensión analítica y complementación de apuntes propios del alumno.
    Actividades para la comprensión
    Actividades de Comprensión analítica y gráfica
    Actividades de evaluación
    Evaluación integrada en la metodología de la calificación global de la asignatura
    Metodología
    Consiste en poder en paralelo la explicación de tema relativo a la Composición arquitectónica, tanto teórica como gráfica, y la complementación de la información tomada directamente por el alumno en las explicaciones directas de las lecciones del temario
    Campos de Aplicación
    Composición Arquitectónica Historia de la Arquitectura
    Conocimientos asociados
    Representación gráfica
    Experiencia de uso
    Metodología utilizada desde 2020. 5 años de experiencia
    Nivel de dificultad
    Medio
    Nivel de interactividad
    Muy Alto
    Tipo de interactividad
    Mixta
    Estilo de aprendizaje
    Activo
    Reflexivo
    Teórico
    Competencias
    Competencias Clave::4. Competencia Digital::4.1. Búsqueda, selección, almacenamiento y registro de información::4.1.1 Acceder a la información a través de herramientas y estrategias específicas
    Propietario de los Derechos
    Daniel Villalobos Alonso
    Idioma
    spa
    URI
    https://uvadoc.uva.es/handle/10324/75833
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Obj. de Aprendizaje - Humanidades [251]
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    Nombre:
    COMPOSICIÓN II_SÍNTESIS CLASES.pdf
    Tamaño:
    13.88Mb
    Formato:
    Adobe PDF
    Descripción:
    Síntesis de lecciones Composición Arquitectónica. Fundamentos de la Forma Arquitectónica
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    Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternacionalLa licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

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