Cuestionario para analizar el Conocimiento Pedagógico del Contenido en la formación de futuros maestros de Educación Primaria

Arias, J. Roberto

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Título

Cuestionario para analizar el Conocimiento Pedagógico del Contenido en la formación de futuros maestros de Educación Primaria

Autor

Arias, J. Roberto

Editor

Universidad de Valladolid

Año del Documento

2015

Documento Fuente

Conocimiento matemático para la enseñanza en la formación inicial de maestros de Primaria: el caso de las propiedades aritméticas de las operaciones suma y multiplicación

Abstract

Cuestionario creado y validado para medir Conocimiento Pedagógico del Contenido en relación con las propiedades aritméticas de la suma y la multiplicación y que forma parte de la tesis doctoral.

Departamento

Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y de la Matemática

Nota

Este cuestionario forma parte de la tesis doctoral cuyo título es Conocimiento matemático para la enseñanza en la formación inicial de maestros de Primaria: el caso de las propiedades aritméticas de las operaciones suma y multiplicación.