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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77033

    Título
    Learning Factories en la formación técnico-industrial: una revisión sistemática de la literatura
    Autor
    Ramírrez Guerra, Delanie Ginelle
    Director o Tutor
    Elorduy González, Juan LuisAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. Escuela de Ingenierías IndustrialesAutoridad UVA
    Año del Documento
    2025
    Titulación
    Máster en Logística
    Abstract
    Las fábricas de aprendizaje son una metodología de enseñanza creciente en el campo de la ingeniería. Mediante estos entornos simulados de producción, participantes que pueden ser estudiantes, trabajadores o ambos, adquieren competencias técnicas y blandas alineadas con las necesidades actuales del mercado industrial. En este trabajo mediante una revisión sistemática de la literatura de 16 artículos siguiendo los lineamientos de la metodología PRISMA 2020, se abordan las características principales de las Learning Factories alrededor del mundo encontradas en la literatura. Aspectos como modalidad de la simulación, aplicación de la Industria 4.0, tecnologías utilizadas, entre otras son fueron presentadas y analizadas en la revisión. Se concluye que las fábricas de aprendizaje son una metodología pedagógica exitosa y adaptable, cuyo éxito depende en gran medida de la colaboración entre instituciones académicas y empresariales. Actualmente se alinean con tendencias como Industria 4.0 y Lean Manufacturing, su tipo de simulación principal es físico, y en su mayoría se dirigen a estudiantes.
     
    Learning factories are a growing teaching methodology in the field of engineering. Through these simulated production environments, participants, who may be students, workers, or both, acquire technical and soft skills aligned with the current needs of the industrial market. In this paper, through a systematic review following the guidelines of the PRISMA 2020 methodology, the main characteristics of Learning Factories around the world found in the literature are addressed. Aspects such as simulation modality, application of Industry 4.0, technologies used, among others, were presented and analyzed in the review. It is concluded that learning factories are a successful and adaptable pedagogical methodology, whose success depends largely on collaboration between academic and business institutions. They are currently aligned with trends such as Industry 4.0 and Lean Manufacturing, their main type of simulation is physical, and they are mostly aimed at students.
    Materias Unesco
    5311 Organización y Dirección de Empresas
    Palabras Clave
    Fábrica de aprendizaje
    Industria 4.0
    Ingeniería
    Revisión sistemática
    Simulación
    Departamento
    Departamento de Organización de Empresas y Comercialización e Investigación de Mercados
    Idioma
    spa
    URI
    https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77033
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Máster UVa [7064]
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    Nombre:
    TFM-I-3224.pdf
    Tamaño:
    1.542Mb
    Formato:
    Adobe PDF
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