Esta investigación analiza las razones para estudiar e identificar cuáles son los mitos que
existen en nuestra sociedad sobre las personas de altas capacidades, haciendo dificil la
identificación y seguimiento educativo y emocional efectivo de dichas personas. Comienza
con un el abordaje en detalle el marco legal, seguido del análisis del concepto de alta
capacidad, el análisis de sus características, seguido de la identificación. En el aspecto
empírico, este estudio se apoya en las experiencias y conocimientos sobre el tema abortado
a través del diseño de investigación exploratorio con un enfoque descriptivo. A modo de
conclusión, hago una valoración personal de la experiencia y posible intervención
educativa.
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