El uso de juegos en la materia de Economía de 1º de Bachillerato

Abstract

El Trabajo Fin de Máster propone una programación didáctica para la materia de Economía en 1.º de Bachillerato, enmarcada en la normativa de Castilla y León y con un enfoque competencial y práctico. Parte de la necesidad de renovar las metodologías tradicionales mediante el uso de juegos didácticos como herramientas para favorecer la motivación, el pensamiento crítico y el aprendizaje significativo. Se destaca el desarrollo y aplicación del juego Macro naciones: una lucha por la popularidad, que simula decisiones de política económica en un contexto verosímil, así como PlayPension, orientado a la planificación financiera personal. La propuesta incluye un análisis del contexto educativo del IES Diego de Praves, donde realizó las prácticas, y fundamenta teóricamente el uso del juego en el aula. El trabajo busca demostrar que el juego es una estrategia eficaz y coherente con los desafíos educativos actuales