Lecturas vivas y escrituras creativas: un catálogo de materiales para transformar la didáctica de la lengua

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado pretende, mediante el uso de un catálogo de materiales innovadores, lúdicos y creativos, fomentar la lectura y la escritura entre los niños y niñas que cursan Educación Primaria. Para ello, se ha creado dicho catálogo que tratará de ayudar a docentes y familias en la adquisición de ambas destrezas de cara a los niños y niñas. Esta elaboración ha seguido unos criterios preestablecidos y se ha apoyado teóricas fundadas por consabidos expertos, además de en la vigente ley de educación con el objetivo satisfacer los requerimientos del alumnado en su contexto. La conclusión nuclear denota la motivación en el aprendizaje lectoescritor de los aprendientes al revisar, catalogar y renovar los materiales y prácticas de enseñanza centradas en el goce y disfrute del placer de la lectura

This Final Degree Project aims, through the use of a catalog of innovative, fun, and creative materials, to promote reading and writing among children in primary education. To this end, this catalog was created to assist teachers and families in the acquisition of both skills for children. Its development followed pre-established criteria and was based on theories founded by renowned experts, as well as on the current education law, with the aim of meeting the needs of students in their context. The central conclusion denotes the motivation for learners' literacy development by reviewing, cataloging, and updating teaching materials and practices focused on the enjoyment and pleasure of reading