El uso del juego educativo en el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera en un contexto CLIL

Abstract

El objetivo de este trabajo de fin de grado es profundizar en el uso del juego educativo en el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera en un contexto CLIL. Se trata de un trabajo práctico en el cual se observa cómo poniendo en práctica con los alumnos una serie de juegos educativos, los cuales estarán orientados a desarrollar las destrezas básicas en lengua extranjera, responden ante este tipo de metodología más dinámica y menos habitual en las aulas de Educación Primaria en España. De esta forma se podrá observar también el efecto motivador que aportan los juegos educativos en los niños, los efectos positivos así como los negativos que proporciona la metodología lúdica sobre los alumnos de Educación Primaria.