La evolución que la formación permanente ha experimentado en España no puede entenderse sin abordar su análisis en la historia contemporánea reciente. El tradicional olvido que de ella han manifestado gran parte de los educadores no ha favorecido, hasta ahora, su integración en la actividad educativa normal. El presente Trabajo Fin de Máster supone un acercamiento a la formación permanente. Comienza haciendo referencia el lugar que ocupa en Europa a través del estudio de las políticas europeas de educación y formación para posteriormente acercase a la realidad existente en España. Finalmente se analiza la formación permanente en Castilla y León, más concretamente la que el Ecyl oferta en esta comunidad autónoma.
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