Estudio de la formación del progesorado en medios TIC en tres centros de Soria. Conocimientos y usos

Abstract

Dada la importancia que tienen las nuevas tecnologías en nuestra sociedad y por extensión en el marco educativo, el presente trabajo tiene como objetivo conocer la formación, conocimiento y uso de medios y TIC de los profesores de tres centros de la provincia de Soria durante el curso 2013/2014. Su finalidad es descriptiva, utilizando la encuesta como método de recopilación de información, cuyos datos han sido tratados cualitativamente.