El presente Trabajo Fin de Grado pretende analizar el modelo de enseñanza-aprendizaje del área de ciencias naturales a través de la experimentación y de cómo ésta puede favorecer a aquellos alumnos con necesidades educativas especiales en particular y a los grupos ordinarios en general. Se comenzará analizando una serie de antecedentes teóricos relacionados con el tema del trabajo, teorías de diversos autores, así como proyectos que se hayan llevado a la práctica y que sean relevantes en la materia. Finalmente, se presentará una propuesta de intervención educativa dirigida a una clase de cuarto curso de Educación Primaria para el área de ciencias naturales y se analizará el alcance del trabajo y las oportunidades y limitaciones del contexto en el que ha de desarrollarse.
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