La rápida implantación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en nuestra sociedad ha originado una obligada adaptación curricular en las escuelas, las cuales deberían ser un fiel reflejo de la realidad social. Una de estas herramientas, los weblog, se ha convertido en un repentino fenómeno social en apenas 10 años, gracias a su sencillez y amplia utilidad dentro de las redes sociales. En este trabajo, analizamos el uso educativo de estas plataformas virtuales en la Educación Primaria, y más estrechamente en el área de Educación Física. Para ello, desarrollaremos una propuesta educativa con un grupo deportivo de actividades extraescolares. Analizaremos su utilidad así como la motivación que genera en los alumnos y docentes que lo utilizan. De igual modo, observaremos como inciden estas herramientas en la ruptura de las barreras espacio-temporales de comunicación entre profesor-alumno.
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