La Integración de actividades a través de Moodle

Título

dc.contributor.advisor	Barranco Izquierdo, Natalia	es
dc.contributor.author	Sánchez Pérez, Ana María
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social	es
dc.date.accessioned	2015-02-11T17:01:18Z
dc.date.available	2015-02-11T17:01:18Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8330
dc.description.abstract	Este trabajo consiste en varios apartados, teóricos y prácticos, donde se expone una forma de trabajar con los alumnos a través de la web. En primer lugar, encontramos una exposición teórica donde se analiza la evolución de las TIC que culmina con las plataformas virtuales y las WebQuest como instrumentos para el aprendizaje. A continuación se presentan las actividades realizadas durante las prácticas en el colegio San José de Medina del Campo, Valladolid, consistentes en la introducción de actividades de lengua extranjera (inglés) a través de una plataforma digital denominada Aula Online, su presentación a través de una página web y su evaluación mediante un cuestionario.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	[Pendiente de asignar]	es
dc.title	La Integración de actividades a través de Moodle	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Primaria	es