La tesis analiza la importancia de la Academia vallisoletana en el entramado de músicos, músicas y prácticas musicales de Valladolid durante la segunda mitad del XIX y la primera del XX, y el comportamiento y las dinámicas institucionales en la génesis de una Escuela de Música oficialmente reconocida de la provincia de Valladolid, que con los años se ha convertido en el actual Conservatorio Profesional de Música.
El trabajo ahonda en la tradición histórica, artística, ideológica y política de las reales academias de bellas artes, Lo que ha permitido vislumbrar una amplia red de vectores confluyentes cuyo análisis ha ayudado a comprender los procesos que tuvieron lugar en el caso concreto vallisoletano. Y, a su vez, ha ayudado a indagar en las dinámicas de construcción significados en torno a la educación musical en una ciudad de provincias como era Valladolid, en todo el contexto nacional contemporáneo.
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