RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Descubriendo “miradas”
A1 Amo Merino, Míriam del
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Animación a la lectura
AB Este documento trata de la elaboración de un Plan de animación a la lectura teniendo en cuenta cómo recoge la nueva Ley Educativa el Plan Lector y el desarrollo de las capacidades lingüísticas.También, al estar centrado en un alumnado con necesidades educativas especiales, en particular aquellos con ceguera, necesitaremos contar con la información pertinente sobre la atención a la diversidad dentro de un centro escolar y las características particulares de este colectivo.Posteriormente a dicha indagación, y tras una pequeña reflexión sobre la importancia del cuento en el aula de Educación Primaria, realizaremos una propuesta de intervención que se pueda llevar a cabo en el 1. er internivel de Primaria según la nueva Ley de Educación (LOMCE), más concretamente en el 3. er curso (8-9 años) con alumnado que cumpla dichas peculiaridades.
YR 2015
FD 2015
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/15903
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/15903
LA spa
DS UVaDOC
RD 19-may-2024