RT info:eu-repo/semantics/conferenceObject
T1 Elaboración de indicadores para la evaluación de competencias específicas en los estudios de derecho.
A1 García Medina, Javier
A1 Guilarte Martín-Calero, Cristina
A1 Domínguez Luelmo, Andrés Augusto
A1 Solanes Corella, Ángeles
A1 García Añón, José
A1 Santos Pérez, Lourdes
A1 Andrés Santos, Francisco Javier
A1 Arangüena Fanego, María del Coral
A1 Hoyos Sancho, Montserrat de
A1 Vidal Fernández, María Begoña
A1 Gómez Tomillo, Manuel
A1 Vaquero López, María del Carmen
K1 Educación basada en competencias
K1 Indicadores educativos
K1 Derecho-Estudio y enseñanza-Metodología
K1 Estudiantes universitarios-Evaluación
AB Este trabajo recoge el proceso de elaboración y determinación de indicadores para la evaluación de competencias específicas en los estudios de derecho. Se enmarca en un proyecto que tiene como objetivo principal ofrecer y presentar como resultado final un compendio de indicadores de distinto nivel con el que medir la adquisición de competencias específicas por parte de los estudiantes en el proceso de enseñanza- aprendizaje. Proyecto que además respondería a la inexistencia de una sistematización de indicadores para evaluar competencias específicas y la realización de un marco de indicadores de referencia puede ser muy útil a la hora de planificar por parte de los centros y del propio profesorado las actuaciones didácticas más idóneas para los diversos procesos de enseñanza-aprendizaje.
PB Universidad de Valladolid. Facultad de Derecho
SN 978-84-694-8683-2
YR 2011
FD 2011
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/1623
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/1623
LA spa
NO Echebarría Sáenz, Joseba A. IV Congreso Nacional de Innovación en Ciencias Jurídicas: Coordinación y planificación en los estudios de derecho.Valladolid: Universidad de Valladolid, 2011, p. 1345-1371
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 14-may-2024