RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Protocolo de actuación en casos de acoso escolar en Castilla y León
A1 Calles Cantuche, Eva
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 [Pendiente de asignar]
AB El acoso escolar es un tema actual, pero con pocas normativas que lo controlen. Por ello es necesario desarrollar un protocolo de actuación integral y general que se pueda insertar en los centros escolares de Castilla y León, con el fin de, no solo prevenir, sino detectar e intervenir de la manera más eficaz y precoz posible.  En este fenómeno intervienen varios implicados: la víctima que es quien sufre las agresiones, el agresor que es el responsable directo de las conductas y comportamientos violentos del acoso escolar y los espectadores, quienes observan y son conocedores del caso pero se mantienen al margen, sin comunicárselo a nadie ni actuar para ayudar a la víctima. Son estos últimos la clave para actuar tempranamente ante estas situaciones, por lo que las acciones estarán enfocadas en potenciar su actuación en las aulas.
YR 2016
FD 2016
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/19420
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/19420
LA spa
DS UVaDOC
RD 15-may-2024