RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Las enfermedades raras: el Síndrome de Rubinstein Taybi. Una intervención basada en el desarrollo del lenguaje oral a través de la educación emocional
A1 Martín Ruiz, Paula
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Síndrome de Rubinstein Taybi
K1 Estimulación del lenguaje oral
K1 Educación emocional
AB Este trabajo de Fin de Grado desarrolla conceptos teóricos referentes a las llamadas enfermedades raras y más concretamente al Síndrome de Rubinstein Taybi, es una alteración genética infrecuente cuyas mayores dificultades se encuentran en el área del lenguaje. Se profundizará en esta área con el fin de diseñar y realizar para un caso concreto un programa de intervención basado en la estimulación del lenguaje oral a través de la educación emocional aportando estrategias necesarias que ayudan a manejar y controlar las emociones. Todo esto adquiere una mayor relevancia con un alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo ya que supondrá una mejora de su autocontrol y de su comportamiento, centrándonos en las emociones básicas: alegría, tristeza, enfado y miedo.
YR 2017
FD 2017
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27178
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27178
LA spa
DS UVaDOC
RD 24-may-2024