RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 La programación didáctica, un recurso para la mejora de la enseñanza-aprendizaje: investigación aplicada a la asignatura Economía de 4º de la ESO
A1 Álvarez Hernández, Eva
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
K1 Economía - Estudio y enseñanza (Bachillerato)
K1 Programación
K1 Didáctica
K1 Curriculum
K1 Investigación
K1 Economía
AB Este Trabajo Fin de Máster pretende un acercamiento de toda la comunidad educativa a las herramientas didácticas empleadas por los docentes de la especialidad de Economía en Secundaria. Este es un tema de especial importancia, que preocupa a la comunidad educativa, que ayuda a formar nuevo profesorado y que puede aportar conocimiento académico. Por ello tras estudiar la normativa vigente y escuchar las opiniones y hábitos del profesorado con respecto a estas, he planteado un modelo de programación didáctica para la asignatura de Economía de 4º de la ESO
YR 2018
FD 2018
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/30058
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/30058
LA spa
NO Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales y Experimentales
DS UVaDOC
RD 18-may-2024