RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Una aproximación al concepto de identidad cultural a partir de experiencias: el patrimonio y la educación
A1 Cepeda Ortega, Jesús
A2 Ediciones Universidad de Valladolid
K1 Pedagogía
AB El presente artículo trata de ofrecer una aproximación al concepto de identidad cultural a través de la revisión de otros conceptos que forjan dicha idea, como son el patrimonio, la educación patrimonial y el turismo cultural. Además, se ponen de manifiesto diferentes proyectos y experiencias llevados a cabo tanto a nivel regional, en la comunidad de Castilla y León, como a nivel provincial, en la provincia de Palencia, sobre diferentes políticas de fomento de la identidad cultural.A partir de dichas ideas, se pretende incentivar la creación de nuevos programas en las aulas de Educación Primaria y Secundaria que doten de sentido al patrimonio más próximo a los jóvenes con el objetivo de que lo sientan como propio.
SN 2530-6766
YR 2018
FD 2018
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/31158
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/31158
LA spa
NO Tabanque. Revista Pedagógica; Núm. 31 (2018): TABANQUE pags. 244-262
DS UVaDOC
RD 28-abr-2024