RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Una propuesta de intervención de la Educación Musical en Primaria desde una perspectiva intercultural
A1 Bustos González, Blanca Rosa
A2 Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio
K1 Música-Estudio y enseñanza
K1 Multiculturalismo
K1 Integración escolar
AB Debido al notable aumento de población extranjera en nuestro país, la educación ha tenido que adaptarse para ofrecer una respuesta donde se fomente la interculturalidad. En nuestro caso, vamos a tratar la implementación de ésta en el ámbito musical. La elección del tema intercultural se debió a la necesidad que muestran las aulas culturalmente diversas y el derecho de todo el alumnado a ser educado en igualdad de condiciones, garantizando el respeto mutuo y una convivencia pacífica. Pero para conseguir dicho objetivo y tras la revisión de la legislación educativa vigente, se puede comprobar la necesidad de modificar la misma. Por ello, en el presente trabajo se muestra una adaptación de carácter intercultural de objetivos, contenidos, criterios de evaluación, metodología, dentro del aula de música, y más concretamente, del quinto curso de Educación Primaria
YR 2013
FD 2013
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3249
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3249
LA spa
DS UVaDOC
RD 17-may-2024