RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Rechazo entre iguales y alumnado con necesidades de apoyo educativo
A1 Salamanca Sanz, Sharon
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Educación intercultural
K1 Integración escolar
K1 Docentes - Actitudes
K1 Multiculturalismo
AB Este trabajo se centra en el estudio de las relaciones sociales que existen en el aula de educación primaria, concretamente cuando de ellas participan alumnos procedentes de minorías étnicas. Este colectivo tiene bastantes probabilidades de sufrir rechazo por parte de sus compañeros, y una de las principales responsabilidades del profesorado es la de mantener un clima social y afectivo ideal para un buen rendimiento académico. Deberán determinar cuáles son los aspectos que interfieren en las relaciones entre iguales y las posibilidades de aceptación/rechazo escolar, para así poder intervenir lo antes posible.Una posible línea de actuación en lo referido al trabajo con las minorías étnicas, es la intervención específica centrada en la adquisición y mejora de sus habilidades sociales.Palabras clave: Relaciones interpersonales, habilidades sociales, conducta socialmente competente, interculturalidad, desarrollo socioemocional, minorías étnicas.
YR 2013
FD 2013
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3940
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3940
LA spa
DS UVaDOC
RD 17-may-2024