RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Itinerarios en la sala de matemáticas del Museo de la Ciencia. Actividades para Primaria
A1 Carazo Lores, Marta
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Educación matemática
K1 Museos de la ciencia
K1 Actividades manipulativas
AB Utilizando como pretexto la sala de matemáticas del Museo de la Ciencia deValladolid se analiza la importancia de las actividades complementarias para lasmatemáticas. Se estudian las competencias y se investiga como la manipulación, el juego yla motivación influye en el proceso de enseñanza-aprendizaje.La última parte del trabajo gira en torno a la realización de dos itinerarios dentro delcontexto de los módulos propuestos por el museo. El primero se centra en la presentacióndel contenido y en el descubrimiento de nuevos aspectos de las matemáticas por parte delalumnado. El segundo presenta actividades para que sean los propios profesores los queorganicen su visita según los contenidos académicos que se quieren trabajar.
YR 2020
FD 2020
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/42940
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/42940
LA spa
DS UVaDOC
RD 23-may-2024