RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Difference in academic-scientific productivity from a gender perspective after COVID-19 using a simulation model
A1 Barragán Moreno , Sandra Patricia
A1 Guzmán Rincón, Alfredo
A2 Ediciones Universidad de Valladolid
K1 Sociología
AB El objetivo de este artículo es simular la productividad académico-científica en cuanto a artículos sometidos y publicados, ejecución de proyectos de investigación y procesos editoriales se refiere, desde la perspectiva de género tras la COVID-19, para investigadores en el periodo 2020-2025.  La metodología de la investigación se basó en la Dinámica de Sistemas como principal técnica para modelar y simular. Los parámetros empleados para el modelo genérico fueron los proporcionados por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación de Colombia para un grupo de investigación del área de las Ciencias Sociales. Las hipótesis dinámicas y los dos escenarios simulados revelaron las diferencias de género y su intensificación en la producción de manuscritos, de artículos sometidos para evaluación con fines de publicación y de artículos publicados en un horizonte de 5 años.
SN 1989-8487
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53154
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53154
LA spa
NO Sociology and Technoscience; Vol. 12 No. 1 (2022): Challenges and defiances of gender violence and new technologies pags. 93-111
DS UVaDOC
RD 15-may-2024