RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Comprendiendo y aplicando el aprendizaje cooperativo en educación física
T2 Understanding and applying cooperative learning in physical education
A1 Velazquez Callado, Carlos
K1 Aprendizaje cooperativo
K1 Alumnos - Evaluación
K1 Evaluación en educación
K1 Habilidades sociales
K1 Aprendizaje motor
K1 Educación Física
K1 5312.04 Educación
AB Existe fundamentación teórica y evidencia empírica suficiente como para poder afirmar que, tanto a nivel general como en Educación Física, el aprendizaje cooperativo es una metodología efectiva para promover el aprendizaje motor y el desarrollo de actitudes prosociales del alumnado. Sin embargo, los procesos específicos de aplicación del aprendizaje cooperativo en las clases de Educación Física rara vez se describen detalladamente, de modo que otros docentes puedan reproducirlos con sus estudiantes. Con este objetivo, explicaremos algunas técnicas de aplicación del aprendizaje cooperativo en Educación Física y describiremos algunos procesos de evaluación de las habilidades sociales orientados a proporcionar a cada estudiante una información de aquellos aspectos mejorables y unas pautas que le permitan ir corrigiéndolos.
PB Consejo General de Colegios Profesionales de la Educación (COLEF)
SN 1133-6366
YR 2013
FD 2013
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53889
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53889
LA spa
NO Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, Nº. 400, 2013, págs. 11-36
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 19-may-2024