RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El magisterio en el franquismo. Formación y práctica profesional desde la voz de un maestro y una maestra
A1 Arranz Flores, Isabel
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Franquismo
K1 Historia oral
K1 Formación docente
K1 
K1 5312.04 Educación
AB En la época franquista, los docentes fueron figuras claves para la transmisión de valores y enseñanzas nacionalcatólicas a la infancia. El presente trabajo se centra en el análisis de los testimonios de un matrimonio de maestros que fueron educados y ejercieron su práctica profesional en la dictadura franquista. A través del método biográfico narrativo nos centramos en recorrer su formación en los primeros años de vida, analizar cómo fueron educados en su formación inicial y examinar su práctica profesional durante este periodo. Los resultados del estudio nos llevan a ver cómo las enseñanzas que aprendieron siendo niños y la formación patriótica que recibieron en su formación inicial condicionaron su práctica profesional y fueron elementos clave para inculcar a las futuras generaciones los valores falangistas.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/54640
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/54640
LA spa
DS UVaDOC
RD 23-may-2024