RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Estudio sobre el aprendizaje de la lengua inglesa como lengua extranjera en los sistemas educativos de España y Dinamarca
A1 Carbajo Sanz, Laura
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Lengua inglesa
K1 España
K1 Dinamarca
K1 Metodologías
K1 Recursos
K1 5801.02 Pedagogía Comparada
AB En este Trabajo de Fin de Grado se muestra un estudio en el que se busca esclarecer las diferencias existentes en el aprendizaje de la Lengua Inglesa en los sistemas educativos de España y Dinamarca, en aspectos relacionados con la organización de estos sistemas educativos, con las metodologías aplicadas en la enseñanza del inglés, la relación estudiante-docente y el uso de la literatura y de la tecnología en este campo. Para ello se ha contado con la participación de personal docente de ambos países en el estudio, lo que ha permitido conocer sus experiencias sobre el tema. Finalmente, se presentan las conclusiones obtenidas del estudio, en las que se indican una serie de similitudes y diferencias en la enseñanza de la Lengua Inglesa en ambos países.
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57705
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57705
LA spa
DS UVaDOC
RD 29-may-2024