RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El juego como estrategia didáctica en 2º curso de Educación Infantil
A1 García Alonso, Ángela
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Juego infantil
K1 Método enseñanza-aprendizaje
K1 Educación
K1 Actividades lúdicas
K1 58 Pedagogía
K1 5801.07 Métodos Pedagógicos
AB El juego infantil es una actividad lúdica, placentera, recreativa y motivadora en la que los alumnos son protagonistas de su propio aprendizaje. A través del juego como estrategia didáctica, los alumnos adquieren de manera más sencilla y lúdica los contenidos, además de interiorizarlos mejor. Esto se puede afirmar porque se ha realizado una pequeña intervención de aula con niños y niñas de 2.º curso de Educación Infantil en el que se han planteado una serie de actividades para trabajar la lecto-escritura, lógico-matemática, participación, atención… Teniendo en cuenta que el juego es una herramienta fundamental para el desarrollo integral de los alumnos
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57905
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57905
LA spa
DS UVaDOC
RD 19-may-2024