RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La complementariedad del trabajo del modelado y el grafismo en Educación Infantil
A1 Velicia García, Silvia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Grafismo infantil
K1 Modelado
K1 Esquema corporal
K1 Educación Infantil
K1 6104.02 Métodos Educativos
AB El objetivo de este TFG parte de la base de que una de las principales fuentes de conocimiento en los niños es la exploración y manipulación de objetos. Por ello complementar las técnicas de grafismo con técnicas de modelado en las aulas de Educación Infantil tiene una gran repercusión para el resto de los aprendizajes del alumnado. Aunque ambas suelen estar presentes en las escuelas, el nivel de práctica con actividades propuestas es muy diferente, quedando las técnicas de modelado relegadas a momentos muy puntuales, impidiendo obtener los  beneficios que se conseguirían si se trabajase de manera sistemática ligado al trabajo del grafismo.
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/58907
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/58907
LA spa
DS UVaDOC
RD 27-may-2024