RT info:eu-repo/semantics/article
T1 ¿Herramienta o amenaza? Representaciones sociales de ChatGPT en argumentaciones de universitarios mexicanos
A1 Mazzuchino, María Gabriela
A2 Ediciones Universidad de Valladolid
AB En un contexto de incertidumbre sobre el uso de ChatGPT en la universidad, este trabajo analiza discursivamente un corpus de argumentaciones de estudiantes de primer semestre de una universidad mexicana. El objetivo es dilucidar qué representaciones sociales comparten, para explicar cómo conciben la inteligencia artificial, qué papel le atribuyen en el marco de la escritura académica y cómo se representan a sí mismos en relación con ella. Con ese fin, se rastrean índices de subjetividad/valoración, voces o ethos implicados y metáforas conceptuales, entre otros aspectos. Los resultados alertan sobre una visión problemática de la escritura, de su rol como estudiantes y de los vínculos académicos en general.
SN 2531-0003
YR 2023
FD 2023
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/63982
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/63982
LA spa
NO Revista de Estudios del Discurso Digital (REDD); Núm. 6 (2023) pags. 84-116
DS UVaDOC
RD 17-may-2024