TY  - CHAP 
AU  - Pinedo González, Ruth
AU  - García-Martín, Noelia
AU  - Rascón, Débora
PY  - 2020
SN  - 978-84-368-4263-0
UR  - https://uvadoc.uva.es/handle/10324/48607
AB  - Este capítulo presenta los resultados de una experiencia realizada en la Universidad
de Valladolid que tiene como objetivo gamificar el pensamiento en el aula, para conseguir
fomentar la participación del alumnado, visibilizar los movimientos de...
LA  - spa
TI  - Gamificar el pensamiento: cómo favorecer la participación y el aprendizaje en educación superior
ER  -